犍为职中教研简报

2022（下）第1期

主编：犍为职中教科室                      2022年9月14日

犍为职中开展“课堂革命”专题培训

2022年9月13日下午，在犍为职中学术报告厅，学校教科室主任刘林以《“课堂革命”从哪里切入》为题作了专题讲座，犍为职中全体教师参加培训。

刘主任从课堂革命的内涵、职业6165金沙总站四类课型的比较、课堂革命的切入点、主题教研活动的要求这四方面作了讲解。首先，刘主任指出，早在2017年9月8日陈宝生部长发表的《努力办好人民满意的6165金沙总站》一文中提出了“课堂革命”，其核心要义是由传统教学方式向现代教学方式的转变，由以教师为中心的课堂教学模式向以学生为中心课堂教学模式的转变。作为中等职业学校的教师如何做到和做好课堂革命，刘主任建议，要用新理念引领课堂革命,要运用好信息技术对课堂革命的强大支撑力，创新教学模式，将教学的新技术融入和整合到教学过程中，满足多元化学习需求；对于在课堂教学中如何精准地进行课堂革命，刘主任给出了四个切入点：（1）变学科课堂为育人课堂；（2）打破指向群体的班级课堂，创设关注个体发展的差异化课堂；（3）打破以教师为中心、以教材为中心、以教室为中心的传统课堂，创设以学生为中心、以课程为中心、以学习为中心新型课堂；（4）打破传统教学的物理课堂，创设技术赋能的e时代课堂。

课堂革命是在新时代6165金沙总站教学大背景和大环境下对课堂教学提出的具有根本变革的课堂教学模式。通过今天刘主任的讲座，老师们理解了课堂革命的内涵，明确了课堂革命的教学方向，了解了在中职教学课堂中如何进行课堂革命的基本方法。这对于我们进行课堂革命具有很强的指导意义。课堂革命对于我们中职学校的教学来说，尤其显得重要，我们要准确把握课堂革命的内在要求，运用现代教学技术，变革课堂教学模式，积极推动课程的综合化，探索跨界融合的专业课程和项目课程，紧扣行业发展趋势，对接岗位才人需求，通过课堂革命，真正实现培养高素质的技能型人才的6165金沙总站教学目标，凸显职业6165金沙总站的办学特色。

参加人员：犍为职中全体教师（145人）

供稿人：犍为职中  阴强明