2022年3月16日至23日，犍为职中英语学科主题教研活动圆满举行。本次教研活动围绕“如何在中职英语课堂实施思政6165金沙总站”，立足课堂，通过理论学习、听课评课、交流研讨等形式，对具有新时代职业6165金沙总站特色的教学改革进行了深入探讨，达到了促进提高课堂质量、提升教研能力、促进教师发展的目的。

2022年3月16日，李绍红上了公开课

李绍红老师在2021级计算机升学班班级上了一堂研究课《Unit 7 When Disaster Strikes》。李绍红老师改变了以往以教材为本的教学模式，以丰富的多媒体资源补充为大家呈现了一堂高质量的研究课。

宋丹、黄艳秋、肖俊彤、罗由琴、阴强明、邱德英、王文全参加了听课。

课后，全组教师对本堂课的实施开展了评议，一致认为李绍红老师的这堂课通过识记自然灾害名词来关心地球现状；通过辨识气象灾害符号来宣传防范措施；通过谈论灾前准备工作来学会正确应对灾害。以拓展思考、名言填空、自由谈话等形式引导正确防灾；有效地将思政融入教学，达到了润物无声的目的。希望今后能更有效地利用新建录播教室完成多媒体辅助教学，有效提高练习评估的限时性、数据性、公正性。

2022年3月18日，参加了2022年全国中等职业学校英语课程思政与教学实践线上交流研讨会。

在犍为职中录播室，本组教师、联系行政一起学习了“新课标、新要求、新路径、新实践”系列讲座内容，围绕“英语课程标准实践与应用”以及本期的教研主题“如何在中职英语课堂实施思政6165金沙总站”展开了学习与讨论，拟定了课堂教学改革的基本策略——在教学设计中进行合理的课程重构和思政融入。

 刘林、杨涛、胡萍、宋丹、罗由琴、李绍红、黄艳秋、张敏芬、黄金容、肖俊彤参加了本次教研会。

会后，老师们就会议主题进行了深入探讨，对教材的使用提出了新颖的观点。在新课标理念下，教材只是教学资源之一，教师在教学时不必拘泥于教材所提供的教学素材，在尊重教材所提供的知识线索的前提下，结合学生的所学专业，可从学生喜闻乐见的、学生生活周围背景中选取现实的、有意义的、富有挑战性的、与未来职业有关的、开放的内容进行教学和思政引导。

2022年3月23日，罗由琴老师上了公开课

罗由琴老师在21级电子升学班级上了一堂研究课《Unit8 Listening and Speaking》。罗老师改变了以往传统的听说课的教学模式，以多媒体和丰富的学生活动展开教学，为大家呈现了一堂高质量的研究课。

胡萍、宋丹、黄艳秋、张敏芬、黄金容、肖俊彤参加了听课。

课后，全组教师对本堂课的实施开展了评议，一致认为罗由琴老师的这堂课充分体现了本年度英语组的教研主题，在中职英语课堂进行思政6165金沙总站。听说活动前，选取关于元宵节的视频，对新课的导入真实自然；在听说过程中，根据不同目的和要求，通过提问及回答提高了学生的口语能力；采用分组对话的方式，激发了学生学习的热情。学生是课堂教学的主体，通过丰富的图片，生动形象的视频等形式让学生理解关于节日的英语知识，真正完成课堂教学活动，提高学生参与知识学习的积极性。当学生面对新单词，新句子无从下手时，要教会学生运用方法，体会到英语词汇的真实含义。

不足：词汇呈现形式较单一，可以加入动作语言用不同的形式呈现词汇；加入思政6165金沙总站的内容可以更加丰富，可以让学生思考在一些传统节日中向家长学习食物的做法，灯笼的做法等。

 此外，并围绕教研主题提出了进一步改进的建议：在对学生实行口语训练为主的教学时要注意学生语音，语调的准确和流畅，同时还要注意学生引用信息材料，举例来说明问题，保证全体学生在有限的课堂教学时间内学习最重要的知识，教学内容要符合学生的认知规律。

本次主题教研活动中，两位老师针对升学分别上了一堂精彩纷呈的公开课。从两位老师的课堂展示，可见准备相当充分，对教学内容细节考虑周全，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果非常好。老师在教学时循循善诱，让学生通过例句进行语法规律总结，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，结合高考题，即讲即练，让学生直接感知本堂课知识的重要性和实用性。同时将思政6165金沙总站巧妙融入，自然地引导学生体会积极的生活态度和家国情怀。

在评课议课环节，老师畅所欲言，各抒己见，积极探讨，共同研究，相互分享宝贵的经验，一起反思、总结。 每位老师的发言都能让老师们感受到思想火花的撞击，不同的理念带给我们一次次头脑的风暴。总之，这次教研活动充分体现了本组本年度的教研主题——“如何在中职英语课堂实施思政6165金沙总站”，也为高三的复习教学指引了方向，提供了方法，让老师们受益匪浅。

供稿：犍为职中胡萍

附：参加人员名单

主持人——胡萍

公开课授课教师——李绍红、罗由琴

听课评课教师——宋丹、黄艳秋、张敏芬、黄金容、肖俊彤、阴强明、邱德英、王文全